谈朗读教学中的多元化体验

谈朗读教学中的多元化体验

新课改要求语文教学中能引导低年级孩子学会有感情地朗读.教师可以根据教学实际,尝试着让孩子们在脑、眼、手、耳、口的多元化体验中,加深对课文内容的理解,提高感悟和表达的能力.教师要让孩子们在各种不同的体验中享受朗读....

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Veröffentlicht in:小学教学参考：语文版 2015 (2), p.48-49
1. Verfasser: 葛雪卉
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
享受朗读
多元化体验
情感朗读
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Beschreibung
Zusammenfassung:新课改要求语文教学中能引导低年级孩子学会有感情地朗读.教师可以根据教学实际,尝试着让孩子们在脑、眼、手、耳、口的多元化体验中,加深对课文内容的理解,提高感悟和表达的能力.教师要让孩子们在各种不同的体验中享受朗读.
ISSN:1007-9068