浅议如何优化初中数学课堂教学环节

目前，许多学校地处偏远，生源流失严重，如何充分发挥自身优势，化不利条件为有利条件，确保教育质量，成了急需解决的问题。教师应对课堂教学做出相应的优化、改革，积极地去建构一种适合学生全面、和谐和可持续发展的高效课堂，才是当务之急。数学教师更应如此。那么如何优化数学课堂的教学环节，提高教学质量呢。