改模式 巧借力 助提升——谈怎样提高体育课堂的生命力

“学生喜欢体育，不喜欢体育课”不是个别现象。如何改进和提高体育课堂教学，使体育课既有味又有营养，让学生们既喜爱又受益，使体育课堂呈现出旺盛的生命力，是体育教师必须思考的问题。