从教学生玩到让学生玩——小学体育“简约乐学”课堂探析

在课堂上,教师应将复杂困难的问题简约成简单易学的问题。同时,创新载体,让“乐”成为学习过程中的“调料”,提高学习的兴趣和成效。

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Veröffentlicht in:中国学校体育 2014 (11), p.84-85
1. Verfasser: 郑志龙
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:在课堂上,教师应将复杂困难的问题简约成简单易学的问题。同时,创新载体,让“乐”成为学习过程中的“调料”,提高学习的兴趣和成效。
ISSN:1004-7662