大空间真探究--关于初中数学学习探究空间的思考与实践

探究活动的设计与实施，无论是细腻或粗犷、灵活或规整，只要能够给予学生充分的探究空间，将重心始终保持在课堂的“主角”---学生身上不偏不离，即使探究结果不那么成功，学生也会收获良多，课堂亦会精彩纷呈！

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	教育观察 2014-10, Vol.3 (32), p.50-51
1. Verfasser:	赵雪玲
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	初中数学实践教学探究学习
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	探究活动的设计与实施，无论是细腻或粗犷、灵活或规整，只要能够给予学生充分的探究空间，将重心始终保持在课堂的“主角”---学生身上不偏不离，即使探究结果不那么成功，学生也会收获良多，课堂亦会精彩纷呈！
ISSN:	2095-3712