浅谈课堂即时评价的策略

新课改要求教学评价更关注学生的发展、学习的过程及学习的方式。作为在课堂教学中至关重要的一种评价手段,即时评价应坚持激励性的原则,通过鼓励和赏识增强学生的学习兴趣;应运用恰当的评价语言,促进学生深入探索学科问题;应选择最佳的评价时机,及时肯定或纠错;应注重小组互评的方式,帮助学生在团结协作中取得进步。...

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Veröffentlicht in:教育观察 2014, Vol.3 (29), p.41-42
1. Verfasser: 谷丽群
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:新课改要求教学评价更关注学生的发展、学习的过程及学习的方式。作为在课堂教学中至关重要的一种评价手段,即时评价应坚持激励性的原则,通过鼓励和赏识增强学生的学习兴趣;应运用恰当的评价语言,促进学生深入探索学科问题;应选择最佳的评价时机,及时肯定或纠错;应注重小组互评的方式,帮助学生在团结协作中取得进步。
ISSN:2095-3712