以制度建设推动教研职能转型
教研承载教师发展,促进学校办学水平的提高,支撑区域教育质量的基础,引领当前和未来教育发展的方向。面对新的教育发展形势,潍坊市教育科学研究院紧紧围绕教研职能转型这一核心,根据潍坊市教育教学实际,在逐步完善制度的基础上,促进教研职能转型,取得明显成效。...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | 教育观察 2014, Vol.3 (21), p.3-4 |
---|---|
1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | 教研承载教师发展,促进学校办学水平的提高,支撑区域教育质量的基础,引领当前和未来教育发展的方向。面对新的教育发展形势,潍坊市教育科学研究院紧紧围绕教研职能转型这一核心,根据潍坊市教育教学实际,在逐步完善制度的基础上,促进教研职能转型,取得明显成效。 |
---|---|
ISSN: | 2095-3712 |