近代中国大学校长学校体育思想之启示——走出“锦标主义”困境

采用文献法与历史法等研究方法，以近代中国大学校长学校体育思想为研究对象。由于近代西方竞技体育的传人，“锦标主义”逐渐渗透到中国的各层学校之中，致使学校体育偏离了“育人为本、健康发展”的正确轨道，变成了畸形、急功近利的夺金攀比。研究目的：通过对近代中国北大、清华、南开大学3所著名的大学校长对学校体育中单纯崇尚“锦标主义”的质疑与反对进行历史性回颐，旨在为丰富学校体育的深刻人文底蕴、回归学校体育“人文精神”提供历史参考与理论依据。