基于乡土地理的三维目标体系在课堂中的应用——以“自然界的水循环”为例

基于乡土地理的三维目标体系在课堂中的应用——以“自然界的水循环”为例

一、背景依据1.借鉴专家的经验之谈教育学之父赫尔巴特认为：＂学生和教师眼下所处的地方是应当作为出发点和拓展思维视野的一点。＂[1]我国教育家陶行知也强调：＂为生活而教育,为生活的提高、进步而教育;为生活的向前向上的需要而教育。＂知识来源于生活,同时知识也应回归生活,为生活服务。通过紧密联系学生所在区域的乡土地理案例,组织学生学习,并激发他们学习地理的兴趣,提高地理思维能力,是专家学者对教育者提出的基本要求。...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:地理教学 2014 (13), p.21-23
1. Verfasser: 廖芳
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
三维
乡土地理
应用
水循环
生活服务
目标体
自然界
课堂
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
container_end_page 23
container_issue 13
container_start_page 21
container_title 地理教学
container_volume
creator 廖芳
description 一、背景依据1.借鉴专家的经验之谈教育学之父赫尔巴特认为：＂学生和教师眼下所处的地方是应当作为出发点和拓展思维视野的一点。＂[1]我国教育家陶行知也强调：＂为生活而教育,为生活的提高、进步而教育;为生活的向前向上的需要而教育。＂知识来源于生活,同时知识也应回归生活,为生活服务。通过紧密联系学生所在区域的乡土地理案例,组织学生学习,并激发他们学习地理的兴趣,提高地理思维能力,是专家学者对教育者提出的基本要求。
format Article
fullrecord <record><control><sourceid>chongqing</sourceid><recordid>TN_cdi_chongqing_primary_661596792</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><cqvip_id>661596792</cqvip_id><sourcerecordid>661596792</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-chongqing_primary_6615967923</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYeA0NDAw0DUwt4jgYOAtLs5MMjA1NDY3NDS05GRIezp_15NdfU92Lnw6Z_7TORueT2h7PqvlyY7O57u3PJ-97tmC9id7Jz_fvPvpnBUv1u97uqDpyY61QAVPd015PmXFo4YpQPRk99JHDXNetK963rLt-dQeoOyzDVue7lv1vG_9o4a5T3bserKvm4eBNS0xpziVF0pzMyi5uYY4e-gmZ-TnpRdm5qXHFxRl5iYWVcabmRmaWpqZWxoZE6UIAPFnafg</addsrcrecordid><sourcetype>Publisher</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>基于乡土地理的三维目标体系在课堂中的应用——以“自然界的水循环”为例</title><source>国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)</source><creator>廖芳</creator><creatorcontrib>廖芳</creatorcontrib><description>一、背景依据1.借鉴专家的经验之谈教育学之父赫尔巴特认为：＂学生和教师眼下所处的地方是应当作为出发点和拓展思维视野的一点。＂[1]我国教育家陶行知也强调：＂为生活而教育,为生活的提高、进步而教育;为生活的向前向上的需要而教育。＂知识来源于生活,同时知识也应回归生活,为生活服务。通过紧密联系学生所在区域的乡土地理案例,组织学生学习,并激发他们学习地理的兴趣,提高地理思维能力,是专家学者对教育者提出的基本要求。</description><identifier>ISSN: 1000-078X</identifier><language>chi</language><subject>三维 ; 乡土地理 ; 应用 ; 水循环 ; 生活服务 ; 目标体 ; 自然界 ; 课堂</subject><ispartof>地理教学, 2014 (13), p.21-23</ispartof><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttp://image.cqvip.com/vip1000/qk/96717X/96717X.jpg</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,4024</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>廖芳</creatorcontrib><title>基于乡土地理的三维目标体系在课堂中的应用——以“自然界的水循环”为例</title><title>地理教学</title><addtitle>Geography Teaching</addtitle><description>一、背景依据1.借鉴专家的经验之谈教育学之父赫尔巴特认为：＂学生和教师眼下所处的地方是应当作为出发点和拓展思维视野的一点。＂[1]我国教育家陶行知也强调：＂为生活而教育,为生活的提高、进步而教育;为生活的向前向上的需要而教育。＂知识来源于生活,同时知识也应回归生活,为生活服务。通过紧密联系学生所在区域的乡土地理案例,组织学生学习,并激发他们学习地理的兴趣,提高地理思维能力,是专家学者对教育者提出的基本要求。</description><subject>三维</subject><subject>乡土地理</subject><subject>应用</subject><subject>水循环</subject><subject>生活服务</subject><subject>目标体</subject><subject>自然界</subject><subject>课堂</subject><issn>1000-078X</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2014</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpjYeA0NDAw0DUwt4jgYOAtLs5MMjA1NDY3NDS05GRIezp_15NdfU92Lnw6Z_7TORueT2h7PqvlyY7O57u3PJ-97tmC9id7Jz_fvPvpnBUv1u97uqDpyY61QAVPd015PmXFo4YpQPRk99JHDXNetK963rLt-dQeoOyzDVue7lv1vG_9o4a5T3bserKvm4eBNS0xpziVF0pzMyi5uYY4e-gmZ-TnpRdm5qXHFxRl5iYWVcabmRmaWpqZWxoZE6UIAPFnafg</recordid><startdate>2014</startdate><enddate>2014</enddate><creator>廖芳</creator><scope>2RA</scope><scope>92L</scope><scope>CQIGP</scope><scope>W94</scope><scope>~WA</scope></search><sort><creationdate>2014</creationdate><title>基于乡土地理的三维目标体系在课堂中的应用——以“自然界的水循环”为例</title><author>廖芳</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-chongqing_primary_6615967923</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>chi</language><creationdate>2014</creationdate><topic>三维</topic><topic>乡土地理</topic><topic>应用</topic><topic>水循环</topic><topic>生活服务</topic><topic>目标体</topic><topic>自然界</topic><topic>课堂</topic><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>廖芳</creatorcontrib><collection>中文科技期刊数据库</collection><collection>中文科技期刊数据库-CALIS站点</collection><collection>中文科技期刊数据库-7.0平台</collection><collection>中文科技期刊数据库-自然科学</collection><collection>中文科技期刊数据库- 镜像站点</collection><jtitle>地理教学</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>廖芳</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>基于乡土地理的三维目标体系在课堂中的应用——以“自然界的水循环”为例</atitle><jtitle>地理教学</jtitle><addtitle>Geography Teaching</addtitle><date>2014</date><risdate>2014</risdate><issue>13</issue><spage>21</spage><epage>23</epage><pages>21-23</pages><issn>1000-078X</issn><abstract>一、背景依据1.借鉴专家的经验之谈教育学之父赫尔巴特认为：＂学生和教师眼下所处的地方是应当作为出发点和拓展思维视野的一点。＂[1]我国教育家陶行知也强调：＂为生活而教育,为生活的提高、进步而教育;为生活的向前向上的需要而教育。＂知识来源于生活,同时知识也应回归生活,为生活服务。通过紧密联系学生所在区域的乡土地理案例,组织学生学习,并激发他们学习地理的兴趣,提高地理思维能力,是专家学者对教育者提出的基本要求。</abstract></addata></record>
fulltext fulltext
identifier ISSN: 1000-078X
ispartof 地理教学, 2014 (13), p.21-23
issn 1000-078X
language chi
recordid cdi_chongqing_primary_661596792
source 国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)
subjects 三维
乡土地理
应用
水循环
生活服务
目标体
自然界
课堂
title 基于乡土地理的三维目标体系在课堂中的应用——以“自然界的水循环”为例
url https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-02T13%3A16%3A50IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-chongqing&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%E5%9F%BA%E4%BA%8E%E4%B9%A1%E5%9C%9F%E5%9C%B0%E7%90%86%E7%9A%84%E4%B8%89%E7%BB%B4%E7%9B%AE%E6%A0%87%E4%BD%93%E7%B3%BB%E5%9C%A8%E8%AF%BE%E5%A0%82%E4%B8%AD%E7%9A%84%E5%BA%94%E7%94%A8%E2%80%94%E2%80%94%E4%BB%A5%E2%80%9C%E8%87%AA%E7%84%B6%E7%95%8C%E7%9A%84%E6%B0%B4%E5%BE%AA%E7%8E%AF%E2%80%9D%E4%B8%BA%E4%BE%8B&rft.jtitle=%E5%9C%B0%E7%90%86%E6%95%99%E5%AD%A6&rft.au=%E5%BB%96%E8%8A%B3&rft.date=2014&rft.issue=13&rft.spage=21&rft.epage=23&rft.pages=21-23&rft.issn=1000-078X&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Cchongqing%3E661596792%3C/chongqing%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_cqvip_id=661596792&rfr_iscdi=true