高中化学教学中探究教学的基本过程

本人结合当前高中化学教学现状,在有效理论指导下,通过两年多的教学实践,构建了高中化学探究教学的有效教学策略,并结合具体教学实例从提出问题、猜想与假设、制定计划、交流与表达、成果评价几个方面进行了探讨。

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Veröffentlicht in:当代教研论丛 2014 (4), p.133-133
1. Verfasser: 宁凡新
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:本人结合当前高中化学教学现状,在有效理论指导下,通过两年多的教学实践,构建了高中化学探究教学的有效教学策略,并结合具体教学实例从提出问题、猜想与假设、制定计划、交流与表达、成果评价几个方面进行了探讨。
ISSN:2095-6517