浅析校本课程开发中文化选择的几个基本问题
校本课程开发中的文化选择研究对于实现文化的传承与创新,以及促进个体的发展具有一定的意义.本研究以校本课程开发中的文化选择为对象,对相关概念的内涵进行探讨,对校本课程开发中文化选择研究的教育哲学、社会学、心理学基础进行解读,并在此基础上从现实中审视其存在的三方面困境：文化权利制约文化选择;校本课程本体功能缺失;评价影响校本课程开发中文化选择的可能性和方向性....
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| Veröffentlicht in: | 福建教育学院学报：高教 2014 (1), p.44-48 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 校本课程开发中的文化选择研究对于实现文化的传承与创新,以及促进个体的发展具有一定的意义.本研究以校本课程开发中的文化选择为对象,对相关概念的内涵进行探讨,对校本课程开发中文化选择研究的教育哲学、社会学、心理学基础进行解读,并在此基础上从现实中审视其存在的三方面困境：文化权利制约文化选择;校本课程本体功能缺失;评价影响校本课程开发中文化选择的可能性和方向性. |
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| ISSN: | 1673-9884 |