互助式教学在语文教学中的应用
最为理想的小学语文课堂是真正地让学生成为课堂的主体,最大限度地发挥学生的主观能动性的课堂。所以,在小学语文教学中,教师应当摒弃传统的教学模式,采用更具有效性和针对性的教学方法。要想构建起有效的教学模式,小学语文教师耍高度重视互助式教学,顺应现代教学的发展及改革的整体趋势,结合学生的特点和认知水平,构建出行之有效的互助式教学模式,以此为基础来提高学生的语文学习效果,从而为今后的学习奠定扎实的基础。...
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Veröffentlicht in: | 小学教学参考:综合版 2014 (5), p.11-11 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Zusammenfassung: | 最为理想的小学语文课堂是真正地让学生成为课堂的主体,最大限度地发挥学生的主观能动性的课堂。所以,在小学语文教学中,教师应当摒弃传统的教学模式,采用更具有效性和针对性的教学方法。要想构建起有效的教学模式,小学语文教师耍高度重视互助式教学,顺应现代教学的发展及改革的整体趋势,结合学生的特点和认知水平,构建出行之有效的互助式教学模式,以此为基础来提高学生的语文学习效果,从而为今后的学习奠定扎实的基础。 |
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ISSN: | 1007-9068 |