中小学教师的教学语言艺术探略

教学语言是教师进行教育教学的最重要的工具。教师依靠语言传道、授业、解惑，教师的语言修养是教师综合素质和能力的重要体现，它直接影响每一堂课的效率和质量。在对教师教学语言的内涵进行分析的基础上，阐述教师教学语言艺术的基本要求，包括准确规范，简明达意，生动活泼，富有情感性、启发性、激励性等，并为提高教师教学语言艺术提一些建议：重视理论修养，将教学语言列入备课内容，语言信息的日常积累，积极锻炼、实践，努力提高语言表达技巧。