“模拟公司”教学法在高职教学中的应用和思考——以《国际货运代理》课程为例

“模拟公司”教学法是让学生在“工作岗位”上学习，这是行动导向教学方法。它较好地解决了我国职业教育中的一大难题：实训基地建设条件欠缺，基于工作过程的职业技能训练不足。本文设计了“模拟公司”教学法在国际货运代理课程中的实施方案，并进行了效果评价，进而提出了改进“模拟公司”教学法的建议。