提高数学教学效率的有效途径

数学其本身有着简单、和谐、对称的符号和空间美感，可在实际教学中由于教师教学理念和教学方法的限制，再加上一部分学生基础不够扎实，对基本概念、法则、公式等没能真正理解和掌握，使得教师教得费劲，学生学得吃力，课堂教学效率低下。那么针对这种情况，如何提高数学课堂教学的效率呢？笔者认为应从以下两个方面着手改进。