最具实际效应的课堂互动

课堂互动的多与少，是衡量一堂课教学优劣的标志吗？从根本上说，课堂教学优劣与否，在于课堂互动的有效性。下面，我结合小学数学课堂教学实践，浅谈最具实际效应的几种课堂互动策略。