基于WRM2．0在线系统的“双主交互”大学英语写作模式探究

信息技术与外语教学的结合使外语教学的模式发生了深刻的变化。传统写作教学法形成了教师和学生的单向交流模式。本文探讨依托WRM2．0在线评估系统，建构以学生为主体，教师和WRM2．0为主导的“双主交互”大学英语写作新模式。利用WRM2．0在线系统搭建的英语写作评改互动平台，实现了超越时空的多元动态写作及评估，延伸课堂教学，学生在写作前、写作中及写作后的构思、一稿写作、同伴镜像学习、WRM2．0在线评价、教师评价和终稿写作的循环互动中实现了师生互动、生生互动、师生与WRM2．0在线工具的互动以及师生与写作文本的多元互动。