儿童网络行为与孤独感的关系——人格的调节效应

对637名3—6年级小学生施测网络行为调查问卷、伢利诺斯孤独问卷、艾森克儿童人格问卷和家庭富足量表，以探讨网络行为与儿童孤独感的关系及人格的调节作用。结果发现：1）儿童从事信息获取和休闲娱乐类网络活动较多，参与社会交往类网络活动较少。2）网上信息获取活动显著预测儿童孤独感的降低。3）在网上社会交往及休闲娱乐活动对儿童孤独感的影响中，人格特征起到了调节作用。