生态移民青少年外向性行为问题结构方程模型

目的 ：采用结构方程模型研究生态移民青少年外向性行为问题的影响因素及其作用机制。方法 ：采用Achenbach儿童行为量表、艾森克人格问卷（儿童版）、＂我的班级＂问卷、家庭环境问卷对宁夏生态移民区的1453名生态移民青少年进行调查,并构建结构方程模型。结果：将男生和女生的三个假设模型分别进行比较,均为模型三拟合较理想：GFI、AGFI、CFI均大于0.9,其中男生χ2/df=2.493、RMSEA为0.045,女生χ2/df=2.502、RMSEA为0.046。家庭环境、班级环境对外向性行为问题的总效应系数在男生和女生分别为：-1.70、-0.49和-2.47、-1.35。人格因素对外向性行为问题的效应系数男生为2.55、女生为5.51。结论：人格因素通过直接作用对生态移民青少年外向性行为问题产生影响,家庭环境和学校环境因素都通过直接作用和间接作用对外向性行为问题产生影响。