思维训练——中等生正向转化的着力点

在课堂上,优等生思维敏捷,回答问题积极主动。表现突出,理所当然成为教师关注的对象;后进生则因为学习成绩的问题,也成为教师关注的对象;中等生因为两者都不突出。则容易成为教师忽视遗忘的对象。长此以往,

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Veröffentlicht in:小学教学参考:数学版 2013 (5), p.71-71
1. Verfasser: 朱秀梅
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:在课堂上,优等生思维敏捷,回答问题积极主动。表现突出,理所当然成为教师关注的对象;后进生则因为学习成绩的问题,也成为教师关注的对象;中等生因为两者都不突出。则容易成为教师忽视遗忘的对象。长此以往,
ISSN:1007-9068