观照课程实施的文化张力——第十四届两岸三地课程理论研讨会综述

第十四届两岸三地课程理论研讨会于2012年11月9—11日在广州召开。会议以“课程实施与教师专业发展”为主题，应用多种视角，透过多种层面和多个方面的具体化研究，努力观照课程实施的文化张力，凸显了一些新主题。在课程文化本性规定、课程文化主体解放、课程文化内容选择、课程文化价值判断等方面，代表们进行了深入探讨。