语文课程性质之我见

语文课程的性质一直是中学语文界争论不休的话题，语文界同仁也一直在做有益的研究和探索，纵观语文教育发展的百年历史，纵观语文教育发展的百年历史，对语文课程性质的认识未曾停止，但仍未形成定论。本文分别分析了各个时期课程标准对语文课程性质的定义，阐述笔者对语文课程性质的理解，同时重申语文课程性质的重要意义。