缓解英语课堂焦虑 优化大学英语课堂环境

课堂环境在教学中的作用举足轻重。课堂气氛是构成课堂环境的重要因素，大多数非英语专业大学本科生存在英语课堂焦虑，严重影响课堂气氛。积极的课堂环境具备的特征：师生关系融洽、课堂气氛生动、学生的参与意识浓厚。从这三个特征入手，缓解英语课堂焦虑，活跃课堂气氛，优化大学英语课堂环境。