幼儿园情境体验式心育组织策略的实践研究

情境体验是幼儿园心育最有效的方式，它避免了传统心育中重说教的不足，更加重视情境的创设，以及幼儿内心的体验。本课题重点研究了体验式心育中情境的分类和创设的方法；情境体验式心育活动组织的策略；情境体验式心育游戏的特点和内容；情境体验式心育主题活动的内容和组织策略以及情境创设的方法，同时，摸索出了情境体验式心育操的特点和选材、创编的方法。它为幼儿园有效心育新模式的探索，提供了参考和借鉴。