高中生物教学如何渗透学法指导
教学的根本目的不是“学什么”,而是“怎样学”的问题,因此,学法指导也就成为教师在教学活动中不可或缺的一个环节。教师在教学活动中能坚持对学生的课前、课堂、课后、课外等诸多方面进行指导,教会学生正确的学习方法,不仅使学生能够轻松的掌握知识要点,而且能够激发学生的学习热情,培养学生的学习兴趣,收到事半功倍的效果。...
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Veröffentlicht in: | 现代教育科学:中学教师 2013 (1), p.57-57 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Zusammenfassung: | 教学的根本目的不是“学什么”,而是“怎样学”的问题,因此,学法指导也就成为教师在教学活动中不可或缺的一个环节。教师在教学活动中能坚持对学生的课前、课堂、课后、课外等诸多方面进行指导,教会学生正确的学习方法,不仅使学生能够轻松的掌握知识要点,而且能够激发学生的学习热情,培养学生的学习兴趣,收到事半功倍的效果。 |
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ISSN: | 1005-5843 |