初中数学有效教学的三点实践
新版课程标准的全新理念给初中数学教学带来了全新的气息,在优化数学课堂教学方式、提高教学效率上提出了新的要求,尤其是教师的教学方式和学生的学习方式的要求更是变化可喜。初中数学有效教学重点应领悟全新教学理念,营造和谐民主氛围;提倡动手实践操作,关注学生数学体验;创设数学问题情境,鼓励学生自主探究。...
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Veröffentlicht in: | 考试与评价:科研版(特色教育探索) 2012 (9), p.23-24 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Zusammenfassung: | 新版课程标准的全新理念给初中数学教学带来了全新的气息,在优化数学课堂教学方式、提高教学效率上提出了新的要求,尤其是教师的教学方式和学生的学习方式的要求更是变化可喜。初中数学有效教学重点应领悟全新教学理念,营造和谐民主氛围;提倡动手实践操作,关注学生数学体验;创设数学问题情境,鼓励学生自主探究。 |
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ISSN: | 1009-6027 |