数学教育评价的多元化认识

数学新课程的有效实施需要相应的评价体系，数学教育评价体系在评价理念、评价内容、评价形式等方面都正在发生较大的变化，必须与时俱进地加以认识，才能真正把握数学教育评价的基本精神．

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	数学之友 2012 (12), p.6-7
1. Verfasser:	支乾锋
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	与时俱进多元化数学教育评价评价体系
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	数学新课程的有效实施需要相应的评价体系，数学教育评价体系在评价理念、评价内容、评价形式等方面都正在发生较大的变化，必须与时俱进地加以认识，才能真正把握数学教育评价的基本精神．
ISSN:	1672-1969