健康教育对婴幼儿行为发育的影响

目的:探讨健康教育对婴幼儿行为发育的影响。方法:选取2009年12月-2010年10月期间在我院就诊和住院的婴幼儿80例,随机将所有婴幼儿分为研究组和对照组各40例,对照组:给予常规家庭护理指导。研究组:在常规家庭五利的基础上,通过口头讲解、示教、发放宣传画、小手册以夏开展儿童保健知识讲座活动等形式进行健康教育。结果:研究组在适应性、大运动、精细运动、语言和社交5个方面与对照组相比,差异显著,具有统计学意义(P〈0.05)。结论:健康教育与促进能够有效改善婴幼儿发育情况,对其发育情况有较好的积极作用。...

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Veröffentlicht in:按摩与康复医学 2012, Vol.3 (15), p.219-219
1. Verfasser: 徐志兵
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:目的:探讨健康教育对婴幼儿行为发育的影响。方法:选取2009年12月-2010年10月期间在我院就诊和住院的婴幼儿80例,随机将所有婴幼儿分为研究组和对照组各40例,对照组:给予常规家庭护理指导。研究组:在常规家庭五利的基础上,通过口头讲解、示教、发放宣传画、小手册以夏开展儿童保健知识讲座活动等形式进行健康教育。结果:研究组在适应性、大运动、精细运动、语言和社交5个方面与对照组相比,差异显著,具有统计学意义(P〈0.05)。结论:健康教育与促进能够有效改善婴幼儿发育情况,对其发育情况有较好的积极作用。
ISSN:1008-1879