优化语文作业开放性的探讨
语文学科是最具开放性的一门学科。语文无时不在,无处不在,语文就围绕在我们的日常生活中。因此,作为语文教学的重要组成部分——语文作业,就应立足课本,着眼课外,放眼社会。我们要从作业的时间、内容、形式、完成过程、评价等方面优化语文作业的开放性,培养学生多方面的学习能力,激发学生学习语文的兴趣,使不同层次的学生都有成功的体验,满意的收获,让学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养。...
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Veröffentlicht in: | 现代教育科学:小学教师 2012 (2), p.109-109 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 语文学科是最具开放性的一门学科。语文无时不在,无处不在,语文就围绕在我们的日常生活中。因此,作为语文教学的重要组成部分——语文作业,就应立足课本,着眼课外,放眼社会。我们要从作业的时间、内容、形式、完成过程、评价等方面优化语文作业的开放性,培养学生多方面的学习能力,激发学生学习语文的兴趣,使不同层次的学生都有成功的体验,满意的收获,让学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养。 |
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ISSN: | 1005-5843 |