为＂象＂的缺失而遗憾

“阅读理论告诉我们，人在接收、吸纳、品析文字的时候，自觉或不自觉地将文字转化为图片、图像，也就是说人的直觉阅读思维是充满了形象和物象特征的。读者阅读的整个过程，首先是他们对文本的文字内化和场景再现的过程。”由此看出，阅读离不开具体事物和现象即“象”的支撑。