评析美国亚裔的教育成就

1984年 Skinner 在《美国教育的耻辱》一文中为当今美国学生动力之不足、学业之平庸而伤心不已。1985年 Spence 在她的《美国心理学会主席演说》中指出,高质量的学校,尤其是教授数学及自然科学的学校严重匮乏。人们日益关注这一严酷事实:美国学...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	外国中小学教育 1993 (5), p.32-35
1. Verfasser:	Stanlcy Sus Sumic Okazaki 陆建非
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	Skinner 功能说家庭类型教育类文中毕业率美国学生美国心理学会语言水平运算技能
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Beschreibung
Zusammenfassung:	1984年 Skinner 在《美国教育的耻辱》一文中为当今美国学生动力之不足、学业之平庸而伤心不已。1985年 Spence 在她的《美国心理学会主席演说》中指出,高质量的学校,尤其是教授数学及自然科学的学校严重匮乏。人们日益关注这一严酷事实:美国学
ISSN:	1007-8495