走出误区──谈学校的微机开发与利用

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	中国电化教育 1994 (11), p.46-47
1. Verfasser:	张慧勇
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	专业设计人员 中小学教学 依赖心理 管理系统软件 编码方案 计算机教育 计算机语言 计算机辅助教学 软件开发 输入速度
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