小学英语课堂教学存在的问题、对策及思考

近年来，随着课程改革的稳步推进，小学英语课堂教学在教学方法、教学设计以及评价方式等方面都有了较大的改进。然而，许多教师在英语课堂教学实践中仍存在着诸多疑惑，并引发出一些实际问题。如：对教材理解不透，教学效果只注重表面；教学活动的设计不能为教学目标服务，流于形式；教学目标定位不准，达不到预期的效果；评价不到位，