培养学生的数学兴趣,提高教学质量
教学实践证明：一个学生如果对学习缺乏兴趣,学习就没有自觉性,就没有动力,就会感到学习枯燥乏味,甚至感到学习活动是一种痛苦的负担,丧失学习的毅力和信心,产生厌学情绪。相反,一个学生如果对学习有浓厚的兴趣,
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| Veröffentlicht in: | 小学教学参考：综合版 2011 (7), p.44-44 |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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