谈高等学校体育教学中学导式教学法的结构与运用

学导式教学法是一种把教学活动的重心放在“学”上,使学生主体和教师主导统一起来,学生自学和教师引导相结合的教学方法。它的产生、流行于近几年,是我国教育工作者努力推进教学改革的产物,已逐步成为适应现代教育要求的一种新的教学理论。这种教学方法的原则是学为主体,导为主线,能为主标(即以发展智能为主要目...

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Veröffentlicht in:	首都体育学院学报 1989 (4), p.13-15
1. Verfasser:	刘诗教
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	体育教学体育目标学导式教学法教学改革教学方法教学活动教学理论教育工作者演示法讨论法
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Beschreibung
Zusammenfassung:	学导式教学法是一种把教学活动的重心放在“学”上,使学生主体和教师主导统一起来,学生自学和教师引导相结合的教学方法。它的产生、流行于近几年,是我国教育工作者努力推进教学改革的产物,已逐步成为适应现代教育要求的一种新的教学理论。这种教学方法的原则是学为主体,导为主线,能为主标(即以发展智能为主要目
ISSN:	1009-783X