理想气体状态图线教学
现行高中物理教学中,有关理想气体状态图线的知识介绍得不多,而历年高考试题中出现的概率却较高。由于学生对此知识点认识肤浅,一知半解,导致应试得分率很低。所以,我们要重视理想气体状态图线的教学,在讲清图线中的点、线、斜率物理意义的基础上,要特别强调理想气体状态图象的“三性”(科学性、共融性、互换性)教学,从而保证学生学好和用好图象。...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 物理教师 1995 (2), p.12-13 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| container_end_page | 13 |
|---|---|
| container_issue | 2 |
| container_start_page | 12 |
| container_title | 物理教师 |
| container_volume | |
| creator | 张永兴 |
| description | 现行高中物理教学中,有关理想气体状态图线的知识介绍得不多,而历年高考试题中出现的概率却较高。由于学生对此知识点认识肤浅,一知半解,导致应试得分率很低。所以,我们要重视理想气体状态图线的教学,在讲清图线中的点、线、斜率物理意义的基础上,要特别强调理想气体状态图象的“三性”(科学性、共融性、互换性)教学,从而保证学生学好和用好图象。 |
| format | Article |
| fullrecord | <record><control><sourceid>chongqing</sourceid><recordid>TN_cdi_chongqing_primary_3001271212</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><cqvip_id>3001271212</cqvip_id><sourcerecordid>3001271212</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-chongqing_primary_30012712123</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYeA0NDAw0jUwMYrgYOAtLs5MMjAwMDQxNTaz4GSQez6h7Vnz5mcbpjzZO_l517ZnDY1PZ-97vmv_s6kzn65dxsPAmpaYU5zKC6W5GZTdXEOcPXSTM_Lz0gsz89LjC4oycxOLKuONgYYamRsaGRoZE6cKANhpNiI</addsrcrecordid><sourcetype>Publisher</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>理想气体状态图线教学</title><source>国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)</source><creator>张永兴</creator><creatorcontrib>张永兴</creatorcontrib><description>现行高中物理教学中,有关理想气体状态图线的知识介绍得不多,而历年高考试题中出现的概率却较高。由于学生对此知识点认识肤浅,一知半解,导致应试得分率很低。所以,我们要重视理想气体状态图线的教学,在讲清图线中的点、线、斜率物理意义的基础上,要特别强调理想气体状态图象的“三性”(科学性、共融性、互换性)教学,从而保证学生学好和用好图象。</description><identifier>ISSN: 1002-042X</identifier><language>chi</language><subject>互换性 ; 共融性 ; 初始状态 ; 图线 ; 物理意义 ; 状态图 ; 状态方程 ; 理想气体状态 ; 等压过程 ; 高考试题</subject><ispartof>物理教师, 1995 (2), p.12-13</ispartof><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttp://image.cqvip.com/vip1000/qk/81163A/81163A.jpg</thumbnail><link.rule.ids>315,781,785,4025</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>张永兴</creatorcontrib><title>理想气体状态图线教学</title><title>物理教师</title><addtitle>Physics Teacher</addtitle><description>现行高中物理教学中,有关理想气体状态图线的知识介绍得不多,而历年高考试题中出现的概率却较高。由于学生对此知识点认识肤浅,一知半解,导致应试得分率很低。所以,我们要重视理想气体状态图线的教学,在讲清图线中的点、线、斜率物理意义的基础上,要特别强调理想气体状态图象的“三性”(科学性、共融性、互换性)教学,从而保证学生学好和用好图象。</description><subject>互换性</subject><subject>共融性</subject><subject>初始状态</subject><subject>图线</subject><subject>物理意义</subject><subject>状态图</subject><subject>状态方程</subject><subject>理想气体状态</subject><subject>等压过程</subject><subject>高考试题</subject><issn>1002-042X</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>1995</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpjYeA0NDAw0jUwMYrgYOAtLs5MMjAwMDQxNTaz4GSQez6h7Vnz5mcbpjzZO_l517ZnDY1PZ-97vmv_s6kzn65dxsPAmpaYU5zKC6W5GZTdXEOcPXSTM_Lz0gsz89LjC4oycxOLKuONgYYamRsaGRoZE6cKANhpNiI</recordid><startdate>1995</startdate><enddate>1995</enddate><creator>张永兴</creator><scope>2RA</scope><scope>92L</scope><scope>CQIGP</scope><scope>~WA</scope></search><sort><creationdate>1995</creationdate><title>理想气体状态图线教学</title><author>张永兴</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-chongqing_primary_30012712123</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>chi</language><creationdate>1995</creationdate><topic>互换性</topic><topic>共融性</topic><topic>初始状态</topic><topic>图线</topic><topic>物理意义</topic><topic>状态图</topic><topic>状态方程</topic><topic>理想气体状态</topic><topic>等压过程</topic><topic>高考试题</topic><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>张永兴</creatorcontrib><collection>中文科技期刊数据库</collection><collection>中文科技期刊数据库-CALIS站点</collection><collection>中文科技期刊数据库-7.0平台</collection><collection>中文科技期刊数据库- 镜像站点</collection><jtitle>物理教师</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>张永兴</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>理想气体状态图线教学</atitle><jtitle>物理教师</jtitle><addtitle>Physics Teacher</addtitle><date>1995</date><risdate>1995</risdate><issue>2</issue><spage>12</spage><epage>13</epage><pages>12-13</pages><issn>1002-042X</issn><abstract>现行高中物理教学中,有关理想气体状态图线的知识介绍得不多,而历年高考试题中出现的概率却较高。由于学生对此知识点认识肤浅,一知半解,导致应试得分率很低。所以,我们要重视理想气体状态图线的教学,在讲清图线中的点、线、斜率物理意义的基础上,要特别强调理想气体状态图象的“三性”(科学性、共融性、互换性)教学,从而保证学生学好和用好图象。</abstract></addata></record> |
| fulltext | fulltext |
| identifier | ISSN: 1002-042X |
| ispartof | 物理教师, 1995 (2), p.12-13 |
| issn | 1002-042X |
| language | chi |
| recordid | cdi_chongqing_primary_3001271212 |
| source | 国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database) |
| subjects | 互换性 共融性 初始状态 图线 物理意义 状态图 状态方程 理想气体状态 等压过程 高考试题 |
| title | 理想气体状态图线教学 |
| url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2024-12-16T01%3A30%3A08IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-chongqing&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%E7%90%86%E6%83%B3%E6%B0%94%E4%BD%93%E7%8A%B6%E6%80%81%E5%9B%BE%E7%BA%BF%E6%95%99%E5%AD%A6&rft.jtitle=%E7%89%A9%E7%90%86%E6%95%99%E5%B8%88&rft.au=%E5%BC%A0%E6%B0%B8%E5%85%B4&rft.date=1995&rft.issue=2&rft.spage=12&rft.epage=13&rft.pages=12-13&rft.issn=1002-042X&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Cchongqing%3E3001271212%3C/chongqing%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_cqvip_id=3001271212&rfr_iscdi=true |