合同护士学历教育现状及学习需求调查

[目的]了解合同护士对学历教育的需求.[方法]采用问卷对绵阳城区六所医院436名合同护士进行调查.[结果]不同年龄组中专合同护士参加学历教育的人数具有统计学意义(P＜0.01),护理人员在学习中遇到的困难依次为:学习主动性差、缺乏毅力、缺乏老师辅导、基础差.工作太忙和经济困难、对专业学习不感兴趣是影响合同护士参加学历教育的主要因素.[结论]医院管理者应重视对合同护士的激励工作,以提高合同护士参加学历教育的积极性....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	全科护理 2006 (3)
1. Verfasser:	王春蓉刘春蓉沈雪梅
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	不同年龄组专业学习兴趣医院管理者合同护士因素基础差学习主动性学历教育工作影响护理人员提高教育现状积极性经济困难统计学意义绵阳问卷需求
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Beschreibung
Zusammenfassung:	[目的]了解合同护士对学历教育的需求.[方法]采用问卷对绵阳城区六所医院436名合同护士进行调查.[结果]不同年龄组中专合同护士参加学历教育的人数具有统计学意义(P＜0.01),护理人员在学习中遇到的困难依次为:学习主动性差、缺乏毅力、缺乏老师辅导、基础差.工作太忙和经济困难、对专业学习不感兴趣是影响合同护士参加学历教育的主要因素.[结论]医院管理者应重视对合同护士的激励工作,以提高合同护士参加学历教育的积极性.
ISSN:	1674-4748