我校开展“十项能手”评比活动的做法和体会

为使原有基础参差不齐的职高新生迅速适应职业技术教育,进一步切实有效地根据青年学生的身心特点,提高职业技术教育质量,我校开展了以发展个性特长、提高整体素质为目的的“十项能手”评比活动。 “十项能手”评比活动的内容是:自学、写作、书法、美术、制作、演讲、歌咏、器乐、田径、篮球十个项目。该活动的具体过程是:首先,宣传发动。由政教处牵头,贯彻“十项能手”评比规程,邀请有关教师作讲座,对学生进行定期培训,团委学生会利用报刊、黑板报等宣传工具做好宣传工作,班主任协助班委、团支部作好选拔报名工作。其次,公平竞争。由政教处公布每次竞赛的时间、地点。演讲、歌咏、器乐3个表演项目经抽签按次序表演,由教师、学生代表、邀请的社会名流组成评委评分。自学、书法、美术、写作、制作五个项目在规定时间内完成答案或作品,由专业老师给予评分,按照成绩每个项目评出十个能手。