有中国特色社会主义理论与教育哲学
<正> 本文试图从“发展生产力”、“社会主义初级阶段”、“社会主义市场经济”、“党的基本路线”等方面,来探讨有中国特色的社会主义理论对教育哲学的影响和意义。 一、“发展生产力”主要地决定着我国教育的本质。发展生产力,这是有中国特...
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Veröffentlicht in: | 现代哲学 1994 (4), p.71-73 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Zusammenfassung: | <正> 本文试图从“发展生产力”、“社会主义初级阶段”、“社会主义市场经济”、“党的基本路线”等方面,来探讨有中国特色的社会主义理论对教育哲学的影响和意义。 一、“发展生产力”主要地决定着我国教育的本质。发展生产力,这是有中国特 |
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ISSN: | 1000-7660 |