Hiskey—Nebraska学习能力测验山西省城市常模第一次修订

<正> Hiskey-Nebraska 学习能力测验(H-NTLA)由美国M.S.Hiskey 教授在1941年为聋哑儿童设计。适用下3—16岁儿童。1957年又发表了正常听力儿童的常模。该测验用手势语(聋哑儿童)或少量指导语(正常听力儿童)从十二个分测验评价儿童学习商(聋哑)或智商(正常听力儿童)。十二...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	心理科学 1989 (2), p.45-47
1. Verfasser:	曲成毅 刘真英 张秀玲 张佩英 王洁荣 王书荃
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	修订后 听力 学习 实际年龄 山西省 手势语 相关系数 离差智商 聋哑儿童 能力测验
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