试谈高等学校体育课的形式

<正> 当前,高校体育课如何从学生的实际情况出发,提高教学质量,有效地增强学生体质,除了从教学的组织、教材、教法等方面着手改进外,体育课的形式急待探讨解决。体育教学有它自身的特点,简要地说,就是“通过身体进行教育”,也就是通过各种身体练习,并给予合理的生理负荷量,提高机体的陈新代谢能力,以促进身体的正常发育和机能发展,全面提...

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Veröffentlicht in:	体育与科学 1982 (3), p.15-16
1. Verfasser:	李杰涂瑞琪陈苏妹
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	代谢能力体育教学学生体质提高教学质量正常发育生理负荷量课的形式身体练习高校体育课高等学校体育
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Beschreibung
Zusammenfassung:	<正> 当前,高校体育课如何从学生的实际情况出发,提高教学质量,有效地增强学生体质,除了从教学的组织、教材、教法等方面着手改进外,体育课的形式急待探讨解决。体育教学有它自身的特点,简要地说,就是“通过身体进行教育”,也就是通过各种身体练习,并给予合理的生理负荷量,提高机体的陈新代谢能力,以促进身体的正常发育和机能发展,全面提
ISSN:	1004-4590