综合实践活动课程三级管理实施问题与对策

<正>综合实践活动课程是"基于国家规定、地方管理、校本开发的三级管理课程"[1]。因此,在问题的反思和对策的提出上,就应从三个层次的有机结合着手,形成整体把脉诊断,对症处方的解题策略。既注重从现实入手采取立竿见影式治标对策,更要注重整体、连贯地系统根治策略,建立起提高综合...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	课程教学研究 2013 (11), p.85-89
1. Verfasser:	曾茂林
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	专职教师实施问题对策指导纲要有机结合示范学校综合实践活动课程解题策略课程实施课程资源开发
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Beschreibung
Zusammenfassung:	<正>综合实践活动课程是"基于国家规定、地方管理、校本开发的三级管理课程"[1]。因此,在问题的反思和对策的提出上,就应从三个层次的有机结合着手,形成整体把脉诊断,对症处方的解题策略。既注重从现实入手采取立竿见影式治标对策,更要注重整体、连贯地系统根治策略,建立起提高综合
ISSN:	2095-2791