四边形复习策略的探究
数学是一门抽象的学科,由于数学几何的逻辑性强,要求学生要有较好的思维能力,这就使学生对几何的学习感到很头疼。四边形涉及的内容多且难,特殊四边形由于各自具有的独特性、灵活性等特点,让学生在复习中常常会觉得难于下手解决问题。通过对相关的课本内容进行重组拓展,帮助学生在复习中学会举一反三地运用所学的知识解决问题,提高复习效率。...
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Veröffentlicht in: | 课程教学研究 2013 (10), p.55-59 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Zusammenfassung: | 数学是一门抽象的学科,由于数学几何的逻辑性强,要求学生要有较好的思维能力,这就使学生对几何的学习感到很头疼。四边形涉及的内容多且难,特殊四边形由于各自具有的独特性、灵活性等特点,让学生在复习中常常会觉得难于下手解决问题。通过对相关的课本内容进行重组拓展,帮助学生在复习中学会举一反三地运用所学的知识解决问题,提高复习效率。 |
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ISSN: | 2095-2791 |