儿童理解数量词"几个""很多"的发展特点

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Acta psychologica sinica 1992, Vol.24 (2), p.158-164
1. Verfasser: 李文馥 马谋超
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:0439-755X