一个中心 三种意识——高校写作课教学改革原则探微

本文通过对目前高校写作课教学中存在的问题的分析。认为写作课教改必须确立“学生为本”这个中心,同时健全三种教学意识结构:即发挥学生 的主体意识,完善教师的因材施教意识和建构学生作文和生活的沟通意识,只有坚持“一个中心,三种意识”的改革原则,才能建立起适应素质教育观念的写作教学机制。...

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Veröffentlicht in:通化师范学院学报 2000, Vol.21 (4), p.42-45
1. Verfasser: 王成君
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:本文通过对目前高校写作课教学中存在的问题的分析。认为写作课教改必须确立“学生为本”这个中心,同时健全三种教学意识结构:即发挥学生 的主体意识,完善教师的因材施教意识和建构学生作文和生活的沟通意识,只有坚持“一个中心,三种意识”的改革原则,才能建立起适应素质教育观念的写作教学机制。
ISSN:1008-7974