多一个视角便多一分历史见识

善于从不同的角度发现问题是高中历史课程的基本目标，2010年高考试卷有多个试题涉及到这一目标的考查，体现了高中历史教学的新进展和高考命题的新要求。分析、总结这些试题的设计方式和考查特点，有利于新的命题方式和教学方式的进一步完善。