提升学生学习：院校协作的核心价值目标

从文化视角观照，“院校协作”已成长为一种以人为本和以合作伙伴为基本形式的新型教育文化。在院校协作的形成历程与内在结构之中，“提升学生的学习”已凸显为核心价值目标，而且这一目标已建构起了以提升学习成果为鹄的和以优化学习过程、解决学习困难与保障学业成就为内涵的价值系统，在新的教育研究文化影响下，聚焦于真实课堂情景下的校本学习研究，成为了实现这一核心价值目标的有效途径之一。