高中语文阅读教学的一点启示

摆正学生、教师和教材的关系,正确处理思维训练、知识教学与思想、教育三者间的关系。

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:现代教育科学:教学研究 2011 (2), p.173-173
1. Verfasser: 常梅
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:摆正学生、教师和教材的关系,正确处理思维训练、知识教学与思想、教育三者间的关系。
ISSN:1005-5843