在历史学科教学中培养学生健全的人格

21世纪的教育应更加注重学生健康人格的教育和养成,因为这既是新世纪教育的基本出发点,更是未来教育的终极目标。对于人的一生而言,什么都可以通过日后教育、终身教育去弥补,只有人格的养成是从小培养、较早定型的。尽管各国教育法提法各异,但有一个基本的教育观是共同的,即强调对学生人格的教育,培养符合本民族精神的、能为建设国家作出贡献的良好品质作为教育的根本出发点。