浅谈学困生的认知缺陷矫正
在以班级为单位的学习群体中,一股总存在着一两个学困生。多年的教学实践让我明白,无论什么类型的学困生,在他们的内心深处,都有一个做好孩子的愿望。
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Veröffentlicht in: | 小学教学参考:数学版 2010 (10), p.61-61 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Zusammenfassung: | 在以班级为单位的学习群体中,一股总存在着一两个学困生。多年的教学实践让我明白,无论什么类型的学困生,在他们的内心深处,都有一个做好孩子的愿望。 |
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ISSN: | 1007-9068 |